КОГНИТИВНАЯ

( < лат. cognition знание, познание)
К. психология – направление, возникшее в американской психологии на стыке 50-60 гг. XXв. в противовес бихевиоризму;
согласно К. теории личности, каждый человек воспринимает внешний мир (в т.ч. людей и самого себя) сквозь призму созданной им познавательной системы – "персональных конструктов". К. лингвистика ориентирована на изучение когнитивного, тезаурусного уровня языковой личности. К. методика обучения языкам разрабатывается Пятигорским обществом когнитологов.

Смотреть больше слов в «Словаре лингвистических терминов Т.В. Жеребило»

КОГНИТИВНАЯ (МЫСЛИТЕЛЬНАЯ, МЕНТАЛЬНАЯ, ГНОСЕОЛОГИЧЕСКАЯ) ФУНКЦИЯ →← КОГНИТИВИЗМ

Смотреть что такое КОГНИТИВНАЯ в других словарях:

КОГНИТИВНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

(cognitive anthropology) наука, стремящаяся использовать формальные методы логики и лингвистики для характеристики сфер культуры и сформировании взглядов. В 1960-х гг. изучение обобщенных систем убеждения (например, религии) переключилось на повседневные или мирские классификации (или таксономии) вещей, людей и действий в специфических культурах. Антропология начала подробно заниматься способами познания, мысли, рассуждения и решения людей, непосредственно связанными с их социальными действиями. Это отвечало общим достижениям в социальных науках, растущему интересу к основному моменту в социальной организации — что люди *знают и думают*. Этнонауки путем классификаций природы оказали глубокое влияние на становление как когнитивной антропологии, так и лингвистики. Главным стало предложение о возможности использования антропологией формальных методов в большей мере, чем смоделированных на эмпирических выводах естественной науки или на неуправляемой интерпретации, характерной для гуманитарных наук. Результатом являются формальные или квазиформальные утверждения правил и системных альтернатив, обычно в отношении малых полей культуры. См. также Компонентный анализ; Гипотеза сапира-уорфа.... смотреть

КОГНИТИВНАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ

визуализация, которая выполняет иллюстративную функцию и способствует естественно-интеллектуальному процессу получения новых знаний.

КОГНИТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

уровень развития когнитивных (познавательных) процессов у ребенка шести-семилетнего возраста, включая восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь, достаточный для успешного освоения учебной программы в начальных классах школы.... смотреть

КОГНИТИВНАЯ ГРАММАТИКА

1) Грамматические концепции и грамматические модели описания языков, ориентированные на рассмотрение когнитивных аспектов языковых явлений: восприятия... смотреть

КОГНИТИВНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ

   — явление, возникающее в обстоятельствах, когда ограничиваются возможности человека в усвоении значений внешнего пространства, связанные с осмыслени... смотреть

КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

cognitive activity, cognitive work

КОГНИТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

"Ухватывание" и установление смысла; образование системы смыслов (концептов), относящихся к информации относительно актуального или возможного положени... смотреть

КОГНИТИВНАЯ ИНДУКЦИЯ

гипнотическая индукция, направленная на изменение тех или иных когнитивных процессов (например, восприятия или памяти) и, таким образом, создающая галлюцинации, амнезию или ложные воспоминания, которые загипнотизированный человек считает реальными. ... смотреть

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

схематичное изображение причинно- следственных связей в объекте исследования, призванное обозначить характер и структуру проблемной ситуации [101, 134]. ... смотреть

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

Термин, предложенный Э. Толменом для описания его теоретического представления о поведении животного при научении в лабиринте. Толмен утверждал, что у животного скорее формируется система пространственных связей – когнитивная "карта", чем просто происходит заучивание цепи внешних реакций. В качестве доказательства приводились результаты экспериментов на научение ориентации в пространстве и латентное научение. Понятие о пространственных представлениях заключается в том, что мысленный аналог настоящей карты кажется довольно очевидным. Все, что субъект должен сделать для того, чтобы оценить феноменологическую реальность воображаемой "карты" физического пространства, это закрыть глаза и ответить на вопрос: "Сколько окон у меня в доме?". Независимо от того, имеется ли такая карта у крыс, это понятие является общим для всех психических процессов человека.... смотреть

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

КОГНИТИВНАЯ КАРТА (англ. cognitive тар) — субъективное представление о пространственной организации внешнего мира, о пространственных отношениях между объектами, об их положении в среде. К. к. играют важную роль в практической деятельности человека. Они служат основой ориентации в пространстве, позволяя двигаться в нем и достигать цели. К. к. есть не только у взрослых людей, обладающих речью и интроспекцией. Даже очень маленькие дети вполне успешно перемещаются у себя в доме, по крайней мере в тех комнатах, где им приходится часто бывать и где находятся важные для них вещи. Э. Толмен (1948), впервые предложивший этот термин, исследовал формирование К. к. у животных. Он обнаружил, что крысы, научившись проходить путь в лабиринте к кормушке, могли при необходимости тот же путь преодолеть и вплавь, т. е. они действовали согласно карте ситуации. У. Найссер (1981) полагает, что К. к. различных уровней (карта города, карта района и т. д.) скорее вложены друг в друга, чем следуют друг за другом. Отношение между ними аналогично отношению между теми реальными объектами, которые они отражают. (Т. П. Зинченко.)<br><br>Добавление ред.: К. к. — метафорический термин, предложенный амер. необихевиористом Э. Ч. Толменом (1886-1959) для обозначения целостного образа (представления) некоторой обстановки, сложившегося в ходе предшествующего опыта животного или человека и определяющего их поведение. Толмен ввел это понятие в статье «К. к. у крыс и человека» (1948) след. образом: «поступающие стимулы перерабатываются в центральной управляющей инстанции в особую структуру, которую можно было бы назвать К. к, окружающей обстановки. И именно эта примерная карта, указывающая пути (маршруты) и линии поведения и взаимосвязи элементов окружающей среды, окончательно определяет, какие именно ответные реакции... будет в конечном счете осуществлять животное». Чтобы не создавать путаницы, К. к., которые имел в виду Толмен, следовало бы назвать «непосредственными» (или «натуральными»), поскольку люди широко пользуются разнообразными знаковыми картами (и им подобными средствами), нередко функционирующими в виде интериоризованных (субъективных) репрезентаций, что и составляет одно из центральных положений культурно-исторической психологии Л. С. Выготского. (Б. М.)<br><br><br>... смотреть

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

cognitive map, perceptual-conceptual repertory

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

Когнитивная карта - субъективная картина, имеющая прежде всего пространственные координаты, в которой локализованы отдельные воспринимаемые предметы. Выделяют карту путь как последовательное представление связей между объектами по определенному маршруту, и карту обозрение как одновременное представление пространственного расположения объектов.... смотреть

КОГНИТИВНАЯ КАРТА

— (от лат. cognitio — знание, познание) — образ знакомого пространственного окружения. К. к. создаются и видоизменяются в результате активного взаимодействия субъекта с окружающим миром. При этом могут формироваться К. к. различной степени общности, «масштаба» и организации (например, карта-обозрение или карта-путь в зависимости от полноты представленности пространственных отношений и присутствия выраженной точки отсчета).... смотреть

T: 256